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排球:垫球
朱建国 浏览:183次 时间:2019/5/17 9:03:53
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教师个人修改意见

教学内容

排球⑴自抛自垫???? ⑵准备姿势和移动

重点:准备姿势和移动、垫球的作用和方法

难点:学会自垫球连续自垫球

准备部分:

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教学目标

1:认知目标:学生能了解排球运动的起源,知道准备姿势和移动、垫球的作用和方法

2:技能目标:80%以上的学生能学会自垫球,60%的学生能连续做6次以上自垫球

3: 情感目标:学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导

顺序

教学内容

达成领域目标

学生活动

次数和时间

教法指导

组织要求及预感

情景导入

1:课堂常规

2:明确学习目标

3:慢跑

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建立良好的师生关系和学习氛围,培养学生动作的协调性

1:体育委员整队

2:师生问好

3:安排见习生

4:听口令统一练习队列,跟教师做动作

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5

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1:指定集合地点

2:向学生问好

3:宣布课的内容

4:检查服装,安排见习生

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队形如下:

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基本部分

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情景展开

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一球操:教师领操并口令指挥,领操位置好,动作优美,口令准确响亮。

1上肢运动;

2体侧运动;

3体转运动;

4腹背运动;

5跳跃运动。

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1:语言激发学生练习兴趣

2:要求学生能自我摸索

3:在练习中能培养乐趣

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听口令统一练习队列,跟教师做动作

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8

1、成四列横队体操队行,听口令跟教师做球操。要求:动作协调有节奏。

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??? 队形如下:

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二教师简单介绍排球运动的起源及规则,自抛自垫动作要领:两臂夹紧伸直,用手腕向上57厘米的位置连续将球垫起。

自抛自垫,重点:肘关节伸直,击球点准;难点:对球的控制能力;巡回指导学生练习情况并纠正错误。

四准备姿势和移动:两脚左右开立,膝微屈,上体稍前倾,两臂自然弯曲置于腹、胸前,身体处于灵活的平稳状态。

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1:培养学生的观察能力和模仿能力

2:要求学生能解决学习中的问题

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1学生自由队行练习,观察周围情况、垫球落点,避免相互碰撞干扰。

2两人一组准备姿势站立,一人主动向各方向移动,另一人跟着移动。

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1教师示范,学生徒手练习;

2教师持球,学生原地慢跑;

3当球抛起,学生做急停垫球的准备姿势;

3当球落地,学生做垫球动作。

常用移动步练习:交叉步、跨步、滑步、跑步等。

5、学生观察教师手势做各个方向的移动步练习。队行四列横队。

??? 二、1、学生成四列横队,注意力集中,按要求进行练习:队行如下:

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××××○○○○

××××○○○○

××××○○○○

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结束部分

情景结束

一、比一比“看谁垫得多”,教师指导学生活动。

二、总结讲评本课学习情况,收拾器材,师生再见。

1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松

2:能客观评价

、学生按比赛规则认真开展活动。

二、分小组小结汇报,女生第1组收器材,师生再见。

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5

1:整队

2:组织自评

3:归还器材

4:师生再见

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生成四列横队练习

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场地器材

排球场??? 排球

课后记录

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